Vidéo 2

Distraction audiovisuelle

But :

Avec ce sondage, nous avons pu apprendre quelque conseils pour notre apprentissage aussi. Avec nos expériences d'apprentissage, nous savons qu'il y a plusieurs sortes de distraction. on voulait prendre celui qui distrait les gens le plus. c'était alors des appareils électroniques, comme des vidéos. notre but était de comment une vidéo distrait.

Hypothèse :

Notre hypothèse était que les jeunes avec la vidéo auraient pris plus de temps car c'est une distraction commune.

Protocole

Pour vérifier nos résultats, nous avons crée un mini jeu de concentration. il fallait voir ou le point 1 se rendait de l'autre coté de l'image, ainsi de suite jusqu'à 4.

Nous avons pris 4 élèves de la classe de 6e et 7e (deux gars et deux filles). Nous avons pris un gars une fille des deux classes pour le sondage avec la vidéo et les 4 autres élèves l'ont fait sans vidéo.
Pour ce projet, nous avons fait notre propre jeu et trouver une vidéo du hockey sur YouTube.

Matériel :

- ordinateur
- feuilles de jeu
- un salle (sans bruit autour de vous)
- un vidéo sur youtube
- un système de son

Étapes :

1. Nous avons discuter qu'elle distraction que nous étions pour prendre.
2. Un des membres de l'équipe a fait le jeu sur Word et nous avons imprimé une feuille pour chaque élèves.
3. Parler aux enseignants pour avoir la permission de prendre les élèves et choisir la date pour le sondage.
4. Imprimer les feuilles jeux, préparer le chambre avec l'ordinateur pour le vidéo.
5. Le jour même : aller chercher les élèves qui vont faire le sondage avec vidéo.
6. Chronométrer le montant de temps ça leur prend à faire le sondage.
7. Prendre leur papier et changer de groupe. (prendre l'autre groupe sans vidéo)
8. Chronométrer leur temps et ensuite les laisser partir en laissant leur feuilles avec nous.
9. Faire le calcul de toute les feuilles.

Résultats : 

Jeunes avec vidéo:
- 1.18 min
- 1.32 min
- 1.37 min
- 1.41 min
                    1.18 + 1.32 + 1.37 + 1.41
                    = 5.28 / 4
                    = 1.32 min- moyenne

Jeunes sans vidéo:
- 1.05 mins
- 1.07 mins
- 1.15 mins
- 1.16 mins
                    1.05 + 1.07 + 1.15 + 1.16
                    = 4.43 / 4
                    = 1.11 - moyenne

la différence entre les deux est de 0.21.

Conclusion : 

Pour conclure, les sondage se sont bien passé. Il y a seulement 1 personne qui n'a pas passé car elle avait deux erreurs, mais en générale tous les jeunes ont passé. Nous avons encore compté l'élèves qui avait pas réussi car nous voulions voir le temps que les jeunes prendraient pour compléter le jeu. L'élève a complété le jeu mais n'a pas eu toute les bonnes réponses. Comme dans notre hypothèse, les jeunes avec la distraction de vidéo ont pris un peu plus de temps que les autres. Il n'y avait pas grand différence de temps mais une petite différence qui pouvait faire preuve que les vidéos sont une distraction. 

C. T., S. B. et C. S.